Aufruf: Nicht an der nächsten Generation sparen, sondern Kulturelle Bildung für Kinder und Jugendliche stärken   

„Die Entstehung unseres Stückes, ist eine neue Lebenserfahrung: ich habe gelernt, dass wenn man im Team arbeitet, was viel Besseres entsteht, als wenn man's allein macht, da ja alle ihre Ideen einbringen.“ Schüler:in

Damit wir als Programme und Initiativen unser Engagement in großer Qualität umsetzen bzw. fortsetzen können, sind wir darauf angewiesen,

• dass bestehende Programme erhalten bleiben und bedarfsgerecht ausgestattet werden,
• dass die Fördersystematiken und Bedarfe in einem Runden Tisch Kulturelle Bildung evaluiert und weiterentwickelt werden, damit langfristig strukturelle Finanzierungssysteme etabliert werden können und
• dass eine ständige Weiterentwicklung und inhaltliche Anpassung an den gesellschaftlichen Wandel unterstützt wird.

Warum?

Kinder und Jugendliche brauchen Räume, Zeit und Angebote, um in der sich wandelnden Gesellschaft ihren Platz zu finden und Gestaltungsmöglichkeiten und Selbstwirksamkeit zu erschließen. Kulturelle Bildung ist nachgewiesener Maßen eine adäquate Antwort darauf. Wer sich mit Kunst und Kultur auseinandersetzt, dem eröffnen sich neue Sichtweisen, Perspektiven und Blickwinkel – auf die eigene Person, unsere Demokratie und die ganze Welt und deren Vielfalt.

Unsere Programme übernehmen zentrale bildungs- und kulturpolitische Aufgaben des Landes Berlin und werden von der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie gefördert. Durch die Erfahrung künstlerischer und kreativer Prozesse, stärken wir bei Kindern und Jugendlichen die Selbstwahrnehmung, die Fähigkeit, Gemeinschaft und Diversität zu erleben und Inklusion und demokratisches Miteinander als Stärke zu erkennen. Das ist unverzichtbar in der heutigen Zeit der Umbrüche und der Unsicherheit.

Wir leisten einen zentralen Beitrag, Kinder und Jugendliche in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern und zu ermächtigen, ihren Platz in der Gesellschaft aktiv mitzugestalten. Wir dokumentieren unsere Arbeit, sichern Ergebnisse und tragen zur Umsetzung und Weiterentwicklung des Berliner Rahmenkonzeptes kulturelle Bildung maßgeblich bei. Das wird auch weiterhin von uns erwartet!

Wir arbeiten seit Jahren Hand in Hand mit Bildungseinrichtungen, Kultureinrichtungen und Trägern der Jugendhilfe. Unsere Programme integrieren die Mitarbeitenden der betreffenden Einrichtungen. Lehrer:innen und Erzieher:innen werden inspiriert, gefördert und bei Bedarf qualifiziert, neue Methoden anzuwenden und kulturelle Bildung nachhaltig in ihren Einrichtungen zu etablieren. Wir tragen hiermit zu einem Strukturwandel in den Bildungseinrichtungen bei und befördern den Ansatz multiprofessioneller Teams. Dabei können wir Antworten für den Fachkräftemangel beisteuern.

In unserer von starkem Wandel geprägten Gesellschaft sind wir als Akteur:innen in der Lage, selbst beweglich zu bleiben. Wir gehen mit neuen Formaten kultureller Lernentwicklung auf die sich schnell ändernden gesellschaftlichen Gegebenheiten ein und treiben ständig die Entwicklung neuer Modelle voran. Auch während der Coronapandemie haben wir flexibel reagiert und unsere Arbeit für die Kinder und Jugendlichen umgestaltet, sodass eine Weiterführung möglich und der besondere Wert kultureller Bildung auch in Krisen deutlich wurde.

Kulturelle Bildung hat gesamtgesellschaftlich an Bedeutung gewonnen. Das bestätigen uns unsere Nutzer:innen und unsere Arbeitspraxis regelmäßig. Wir bewegen Themen wie Diskriminierung, Partizipation, Sprachbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Teilhabe, Demokratiebildung (um nur einige zu nennen) maßgeblich mit. Wir müssen ALLE Kinder und Jugendlichen dabei unterstützen, ihre Stärken zu erkennen, eigene Fähigkeiten zu erproben, Anerkennung zu erfahren, eigene Themen einzubringen und Gruppenprozesse aktiv mitzugestalten.
 

für die

Initiative Kulturelle Bildung Stärken!

der Programme und Projekte der Kulturellen Bildung in Berlin
 

Bauereignis Schule

ErzählZeit

geräusch[mu’si:k]

KinderKulturMonat

Kulturagenten für Kreative Schulen Berlin

Max – Artists in Residence an Berliner Schulen

OSCH – Oper an Schule

TanzZeit e.V.

TUSCH – Theater und Schule Berlin

TUKI – Theater & Kita

QuerKlang – Experimentelles Komponieren in der Schule
 

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