Magische Klanggeschichten

Fichtelgebirge-Grundschule, Kreuzberg*

Schüler:innen der Klasse 5 interviewt sich selbst über ihre experimentellen Musikprojekte mit Stefan Roszak.

Ein Film von Rainer Untch

Begleitet durch: Gabi Berger, Stefan Roszak im Rahmen des Kulturagentenprogramms für Kreative Schulen

Das Phänomen Zeit

Evangelische Schule Köpenick*

Was ist das eigentlich - Zeit? Was bedeuten Raum und Zeit für Sie? Lassen sie sich auf eine Reise in eine Welt ein, die nicht so weit entfernt von der unseren ist, als man vielleicht erwartet. Genießen Sie die nächsten Minuten und nehmen sie mit all ihren Sinnen ihre Umgebung und sich selbst wahr. Nehmen Sie sich die Zeit, die Sie brauchen.

Eine Komposition des Wahlpflichtkurses Musik – Klasse 10:

Livia Beßler, Pia Dreher, Julia Fell, Luise Klauke, Hanna Räbiger, Dominique Reimann, Samira Rißmann, Naomi Rivera Cobena, Gina Thielisch, Emilie Vögele

Begleitet durch: Christoph Stange, François Sarhan, Elsa Franz

cantuS cOnfuSus

Paul-Natorp-Gymnasiums, Friedenau*

Musik, so aktuell wie eine Zeitung. Ein Stück, so vielfältig wie eine Stadt. Die Komponisten, das sind wir. Weit weg von allen Normen und Regeln. Die Tonart ist völlig unbekannt. Aber kann so Musik entstehen? Wir sagen: Ja!

Wir sind der Musikleistungskurs vom Paul-Natorp-Gymnasium/Rheingau-Gymnasium und haben gemeinsam ein Stück komponiert. Es geht um Berlin, um seine guten und seine schlechten Seiten, um Gegenwart und Vergangenheit, um schwere Zeiten und große Träume. Ob historische Weltliteratur, leichte Anekdoten oder hochaktuelle Schlagzeilen, für uns ist alles Musik. Hören sie selbst!

Eine Komposition von Schüler:innen des Leistungskurses Musik - Klasse 11:

Finja Baum, Alina Bernholt, Carlotta Broecking, Ingrid Dahl Nilsen, Deborah Dombrowe, Ricardo Eckstein, Johannes Blank, Johanna Faerber, Joseph Henrici, Karla Lützkendorf, Jessica Senst

Begleitet durch: Irmtraud Horstkotte, Christian Kesten, Danila Linzke, Kalle Kosthorst

Geheimnisvolle Luft

Parzival-Schule Berlin, Zehlendorf*

Ein Quermaten-Mobile aus der Parzival-Schule

im Quermatenweg 6

überraschende Klangverbindungen vom Klang

zur Zeichnung

Wege im Raum

frei schwebendes Musizieren

und zurück

graphische Partituren

assoziatives Zeichnen

zu eigenen Klängen

von Schülern der Parzival-Schule in Zehlendorf

Eine Komposition des Musikkurses der Schule:

Helen Braune, Emily Datz, Marius Görges, Hanna Gries, Elias Hinke, Vincent Köhler, Lea Seiler, Steven Wamp

Begleitet durch: Achim Zitzmann, Matthias Jann, Ingela Wermers, Jonathan Kühnl

33 Escape

Felix-Mendelssohn-Bartholdy-Schule Berlin, Pankow*

Wolfgang Amadeus Mozart sagte einmal: „ Die Musik steckt nicht in den Noten, sondern in der Stille dazwischen“. Im Rahmen des musikpädagogischen Projektes „Querklang“ komponierten wir gemeinsam mit dem Komponisten Petros Ovsepyan ein experimentelles Musikstück zum Thema „Flucht“. Die Idee war, Klang und Bewegung für die künstlerische Umsetzung des Themas miteinander zu verbinden. Was zunächst eigenartig erschien, da es für alle Beteiligten eine völlig neue Erfahrung war, entwickelte sich langsam zu einem außergewöhnlichen Erlebnis. Das Projekt hat ganz klar unseren Horizont erweitert und eine Bereicherung unseres Kunstverständnisses bewirkt.

Eine Komposition des Musikkurses - Klasse 10:

Tilman Beck, Lili Charline Betanski, Ida Bohlmann, Yanneck Borchardt, Rosa Lina Cyrenius, Noah Damm, Salya Fink, Sophie Formum, Henriette Franz, Emily Groba, Anne-Marie Hansen, Joana Hristova, Carolin Krbetschek, Vincent Leu, Alexander Lindner, Henrik Mross, Mary Ellen Müller, Ida Nitsch, Sophie Prillwitz, Ferdinand Regel, Oliver Reuther, Chiara Rimkus, Scully Marleen Schneider, Frithjof Schröder, Marie Schröder, Anton Schulte-Fischedick, Adela Sobura, Anton Stüber, Luzia Süß, Emily Lucia Titz, Ida Zielke

Begleitet durch: Anke Hoefer, Petros Ovsepyan, Marion Schulten Polz, Gisa Linnen

Big City Life

Willi-Graf-Gymnasiums, Lichterfelde*

Viele kennen es, in einer Großstadt wie Berlin unterwegs zu sein. Links die verschiedenen Lokale unterschiedlicher Nationalitäten, rechts der Anblick verschmutzter Häuser begleitet durch die Melodien der Straßenmusiker. Im Gesamten ein Gewirr vieler Menschenmassen, vieler Sprachen und dem ununterbrochenen Verkehr, welcher sich auf den Straßen der Großstadt abspielt.

Eine Komposition des Grundkurses Musik - Klasse 11:

Duje Akrap, Joshua Burat, Hannah Deinhart, Antonio Dimeo, Fabian von der Gablentz, Tim Henn, Timo Kaßulke, Julian Kellermann, Michelle Klockow, Richard Koeppe, Olivia Konojacki, Gioia Lehe, Asli Öztürk, Jonas Rautenberg, Tobias Schäfer, Thorsten Seidelmann, Christopher Starck, Oliver Tibus, Moritz Unruh

Begleitet durch: Martina Barsch, Nuria Núnez-Hierro, Magdalena Hasse

* Diese experimentelle Kollektivkomposition ist entstanden im Rahmen des Projektes QuerKlang 2015 - uraufgeführt im Rahmen von MaerzMusik | Berliner Festspiele.